- Hanford Joint Union High School District
- English Learner Program
English Language Learner Program
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About the English Language Learner Program
All programs for English learners share the following goals: building academic fluency in the English language and supporting the achievement of grade-level academic standards. In accordance with California law, students with lower levels of English proficiency will be placed in a Structured English Immersion Program. Parents have the right to choose the program model that they feel best meets the needs of their children. Parent requests for program changes are reviewed and acted upon immediately.
Sobre el Programa de Estudiantes Aprendices del Idioma Inglés
Todos los programas para estudiantes aprendices de inglés comparten los siguientes objetivos: desarrollar la fluidez académica en el idioma inglés y apoyar el logro de los estándares académicos de nivel de grado. De acuerdo con la ley de California, los estudiantes con niveles más bajos de dominio del inglés serán colocados en un Programa de Inmersión Estructurada en Inglés. Los padres tienen derecho a elegir el modelo de programa que consideren mejor y satisfaga las necesidades de sus hijos. Las solicitudes de los padres son revisadas para cambios en el programa y se toman medidas de inmediato.
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Identification of English Learners
- Students will fill out the home language survey in the registration packet to help identify English Learning students
- Once identified, students must be assessed using the English Language Proficiency Assessment for California (ELPAC)
- Home Language survey is available in over 30 languages and oral translations are available if needed
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Initial Assessment
- The ELPAC is given to students who are identified as an English Learner
- The initial ELPAC assessment must be administered within 30 calendar days of first enrollment
- The test evaluates the following:
- Listening in English
- Speaking in English
- Reading in English
- Writing in English
- Unofficial results are presented to parents immediately, official results are mailed from the state as soon as possible
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Annual Assessment
- Every English Learner must be tested each year according to the state
- The summative ELPAC assessment is given during the Spring of each school year
- Parents will receive student scores from the state
- The results of the annual summative ELPAC assessment will be used to evaluate how well English Learners are learning English.
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Reclassification of English Learners
- Students that score at a 4 on the ELPAC will be flagged for possible redesignation
- Along with the ELPAC score, students will also need to meet other criteria that shows the EL student is meeting English Language Development standards to be reclassified
- Parents of students who meet the criteria will be informed and have the opportunity to discuss the program options
- If students are reclassfied they will be identified as Redesignated Fluent English Proficient (RFEP)
- RFEP students will be monitored at the end of each semester for two years to ensure they are not struggling in mainstream classes
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Parents Declining Services or Requesting a Withdrawal
- At any time (including during the school year), parents/guardians of English Learners can withdraw the student from the EL program
- If a parent chooses this option, the EL student will be placed in mainstream classes and receive additional and appropriate services
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Identificación de aprendices de inglés
- Los estudiantes completarán la encuesta de lenguaje en el paquete de matriculación para ayudar a los Estudiantes aprendices de inglés
- Una vez identificados, los estudiantes deben ser evaluados por medio de la Evaluación de dominio del idioma inglés para California (ELPAC)
- La encuesta de lenguaje está disponible en más de 30 idiomas y las traducciones orales están disponibles si es necesario
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Evaluación inicial
- El ELPAC lo toman los estudiantes que han sido identificados como aprendices de inglés.
- La evaluación inicial de ELPAC debe administrarse dentro de los 30 días a partir del primer día de matriculación
- EL examen evalúa lo siguiente:
- Escuchando en ingles
- Hablando en Inglés
- Leer en ingles
- Escribiendo en inglés
- Los resultados no oficiales se presentan a los padres de inmediato, los resultados oficiales se envían desde el estado a los padres tan pronto como sea posible.
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Evaluación anual
- Cada estudiante apéndice de inglés debe ser evaluado cada año según el estado
- La evaluación ELPAC sumativa se realiza durante la primavera de cada año escolar.
- Los padres recibirán los resultados de los estudiantes del estado
- Los resultados de la evaluación anual acumulativa ELPAC se utilizarán para evaluar qué tan bien los aprendices de inglés están aprendiendo inglés.
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Reclasificación de aprendices de inglés
- Los estudiantes que obtengan un puntaje de 4 en el ELPAC serán considerados para una posible re designación
- Junto con el puntaje ELPAC, los estudiantes también deberán cumplir con otros criterios que demuestren que el estudiante apéndice de inglés (EL) está cumpliendo con los estándares de Desarrollo del Idioma Inglés para ser reclasificado
- Los padres de los estudiantes que cumplan con los criterios serán informados y tendrán la oportunidad de discutir las opciones del programa.
- Si los estudiantes son reclasificados, serán identificados como Competentes en el dominio del inglés re designados (RFEP).
- Los estudiantes de RFEP serán monitoreados al final de cada semestre durante dos años para asegurarse de que no tengan problemas en las clases principales
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Padres que niegan servicios o solicitan renuncia de servicios
- En cualquier momento (incluso durante el año escolar), los padres / tutores de los Estudiantes de inglés pueden declinar los servicios del programa EL para su estudiante
- Si un padre elige esta opción, el estudiante EL será ubicado en clases regulares y recibirá servicios adicionales y apropiados.
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EL Program Staff
Director of Special Programs559-583-5901 ext. 3117Bertha TafollaBilingual SupportServices Technician559-583-5901 ext. 3120
Educational Services
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